Новое Многомерное Рисование. Модуль 3. Светлана ЯКОВЛЕВА

Автор­ский курс Свет­ла­ны Яко­вле­вой : Мно­го­мер­ное рисо­ва­ние. Откры­тие визи­о­нер­ско­го канала.

ТРЕ­ТИЙ МОДУЛЬ

В резуль­та­те обу­че­ния у чело­ве­ка откры­ва­ет­ся визи­о­нер­ский канал обще­ния с Миром Тон­ким, со сво­ей Душой, с Настав­ни­ка­ми. Это зна­чит, что чело­век может полу­чать отве­ты на свои вопро­сы в виде кар­ти­нок, изоб­ра­же­ний. Метод поз­во­ля­ет научить­ся не толь­ко видеть эти отве­ты- кар­тин­ки, но и фик­си­ро­вать их и пони­мать их услов­ный, сим­во­ли­че­ский язык…

Про­грам­ма кур­са доступ­на толь­ко для очно­го обу­че­ния. В Москве обу­че­ние про­хо­дит по трем моду­лям, с боль­шим объ­ё­мом домаш­не­го зада­ния. Мате­ри­а­лы для заня­тий в Цен­тре предоставляются.

Ука­за­на сто­и­мость одно­го модуля

Автор и веду­щий кур­са – Свет­ла­на ЯКОВЛЕВА

ПОДРОБ­НО­СТИ И РЕГИСТРАЦИЯ

Новое Многомерное Рисование. Модуль 2. Светлана ЯКОВЛЕВА

Автор­ский курс Свет­ла­ны Яко­вле­вой : Мно­го­мер­ное рисо­ва­ние. Откры­тие визи­о­нер­ско­го канала.

ВТО­РОЙ МОДУЛЬ

В резуль­та­те обу­че­ния у чело­ве­ка откры­ва­ет­ся визи­о­нер­ский канал обще­ния с Миром Тон­ким, со сво­ей Душой, с Настав­ни­ка­ми. Это зна­чит, что чело­век может полу­чать отве­ты на свои вопро­сы в виде кар­ти­нок, изоб­ра­же­ний. Метод поз­во­ля­ет научить­ся не толь­ко видеть эти отве­ты- кар­тин­ки, но и фик­си­ро­вать их и пони­мать их услов­ный, сим­во­ли­че­ский язык…

Про­грам­ма кур­са доступ­на толь­ко для очно­го обу­че­ния. В Москве обу­че­ние про­хо­дит по трем моду­лям, с боль­шим объ­ё­мом домаш­не­го зада­ния. Мате­ри­а­лы для заня­тий в Цен­тре предоставляются.

Ука­за­на сто­и­мость одно­го модуля

Автор и веду­щий кур­са – Свет­ла­на ЯКОВЛЕВА

ПОДРОБ­НО­СТИ И РЕГИСТРАЦИЯ

Новое Многомерное Рисование. Модуль 1. Светлана ЯКОВЛЕВА

Автор­ский курс Свет­ла­ны Яко­вле­вой : Мно­го­мер­ное рисо­ва­ние. Откры­тие визи­о­нер­ско­го канала.

ПЕР­ВЫЙ МОДУЛЬ

В резуль­та­те обу­че­ния у чело­ве­ка откры­ва­ет­ся визи­о­нер­ский канал обще­ния с Миром Тон­ким, со сво­ей Душой, с Настав­ни­ка­ми. Это зна­чит, что чело­век может полу­чать отве­ты на свои вопро­сы в виде кар­ти­нок, изоб­ра­же­ний. Метод поз­во­ля­ет научить­ся не толь­ко видеть эти отве­ты- кар­тин­ки, но и фик­си­ро­вать их и пони­мать их услов­ный, сим­во­ли­че­ский язык…

Про­грам­ма кур­са доступ­на толь­ко для очно­го обу­че­ния. В Москве обу­че­ние про­хо­дит по трем моду­лям, с боль­шим объ­ё­мом домаш­не­го зада­ния. Мате­ри­а­лы для заня­тий в Цен­тре предоставляются.

Ука­за­на сто­и­мость одно­го модуля

Автор и веду­щий кур­са – Свет­ла­на ЯКОВЛЕВА

ПОДРОБ­НО­СТИ И РЕГИСТРАЦИЯ

Новое Многомерное Рисование. Модуль 3. Светлана ЯКОВЛЕВА

Автор­ский курс Свет­ла­ны Яко­вле­вой : Мно­го­мер­ное рисо­ва­ние. Откры­тие визи­о­нер­ско­го канала.

ТРЕ­ТИЙ МОДУЛЬ

В резуль­та­те обу­че­ния у чело­ве­ка откры­ва­ет­ся визи­о­нер­ский канал обще­ния с Миром Тон­ким, со сво­ей Душой, с Настав­ни­ка­ми. Это зна­чит, что чело­век может полу­чать отве­ты на свои вопро­сы в виде кар­ти­нок, изоб­ра­же­ний. Метод поз­во­ля­ет научить­ся не толь­ко видеть эти отве­ты- кар­тин­ки, но и фик­си­ро­вать их и пони­мать их услов­ный, сим­во­ли­че­ский язык…

Про­грам­ма кур­са доступ­на толь­ко для очно­го обу­че­ния. В Москве обу­че­ние про­хо­дит по трем моду­лям, с боль­шим объ­ё­мом домаш­не­го зада­ния. Мате­ри­а­лы для заня­тий в Цен­тре предоставляются.

Ука­за­на сто­и­мость одно­го модуля

Автор и веду­щий кур­са – Свет­ла­на ЯКОВЛЕВА

ПОДРОБ­НО­СТИ И РЕГИСТРАЦИЯ

Новое Многомерное Рисование. Модуль 2. Светлана ЯКОВЛЕВА

Автор­ский курс Свет­ла­ны Яко­вле­вой : Мно­го­мер­ное рисо­ва­ние. Откры­тие визи­о­нер­ско­го канала.

ВТО­РОЙ МОДУЛЬ

В резуль­та­те обу­че­ния у чело­ве­ка откры­ва­ет­ся визи­о­нер­ский канал обще­ния с Миром Тон­ким, со сво­ей Душой, с Настав­ни­ка­ми. Это зна­чит, что чело­век может полу­чать отве­ты на свои вопро­сы в виде кар­ти­нок, изоб­ра­же­ний. Метод поз­во­ля­ет научить­ся не толь­ко видеть эти отве­ты- кар­тин­ки, но и фик­си­ро­вать их и пони­мать их услов­ный, сим­во­ли­че­ский язык…

Про­грам­ма кур­са доступ­на толь­ко для очно­го обу­че­ния. В Москве обу­че­ние про­хо­дит по трем моду­лям, с боль­шим объ­ё­мом домаш­не­го зада­ния. Мате­ри­а­лы для заня­тий в Цен­тре предоставляются.

Ука­за­на сто­и­мость одно­го модуля

Автор и веду­щий кур­са – Свет­ла­на ЯКОВЛЕВА

ПОДРОБ­НО­СТИ И РЕГИСТРАЦИЯ

Как отпустить свои страхи, и наконец-то стать гением

А теперь вы долж­ны сами поду­мать и ска­зать, есть ли внут­ри вас гений. Обла­да­е­те ли вы уни­каль­ной спо­соб­но­стью. Може­те-ли вы допу­стить что этот гений про­сто в вас спит. Когда вы муча­е­тесь, и дума­е­те, чем же вам зани­мать­ся, но вы дога­ды­ва­е­тесь что вы може­те что-то боль­шее чем про­сто каж­дый день ходить на рабо­ту, и сидеть там столь­ко часов сколь­ко поло­же­но. Ответ на этот вопрос очень важен для вас, пото­му что как бы вы на него не отве­ти­ли, я вам при­от­крою вто­рую часть рабо­ты над этим вопро­сом. Спро­си­те себя, что меша­ет вам так счи­тать, что про­ис­хо­ди­ло в моей жиз­ни, с како­го момен­та я стал так счи­тать. Вы буде­те вспо­ми­нать фра­зы, и какие-то чужие убеж­де­ния. Вы може­те сказать:

—Я гений, НО…

И то, что будет после, НО, ваше пре­пят­ствие поче­му вы себе не поз­во­ля­е­те назвать себя сего­дня гени­ем. Пусть вы спя­щий гений, но вы гений, а быть гени­ем это пре­крас­но. Нико­гда не сомне­вай­тесь в том, что вы гении, пото­му что все люди, кото­рые обра­ща­лись к сво­им настав­ни­кам, ста­но­ви­лись гениями.

Свет­ла­на Яковлева

Как открыть свой канал

Когда в цен­тре «Про­буж­де­ние» про­хо­дят уро­ки по откры­тию визу­аль­но­го кана­ла, и он откры­ва­ет­ся я гово­рю людям:

—Я вас поздрав­ляю! Он у вас открылся.

А люди говорят:

—Как открыл­ся, а я не заметил.

Это про­ис­хо­дит все намно­го про­ще чем вы дума­е­те, это все наши мно­го­мер­ные спо­соб­но­сти. Ино­гда люди даже не гото­вы к тому что сна­ча­ла это­го не было, а вот тут оно появи­лось. Настав­ни­ки гово­рят, что не один чело­век, кото­рый искренне хочет менять, и готов рабо­тать во что бы это не ста­ло, не уйдет с заня­тий с пусты­ми руками.

Конеч­но, есть кате­го­рия людей, кото­рая не уве­ре­ны, или мыс­лен­но гово­рят, что это ерун­да. Когда мы начи­на­ем рабо­тать с кана­ла визи­о­нер­ско­го, мы начи­нам осва­и­вать при­е­мы чув­стви­тель­но­сти, что­бы бы мы пони­ма­ли, что такое цвет (язык души), то неко­то­рые начи­на­ют про­яв­лять какое-то пре­не­бре­же­ние, нетер­пе­ние. При­зва­ние — это твор­че­ство, чув­ства, уме­ние захо­теть. Допу­стим вы что-то уви­де­ли и вам это­го захо­те­лось, это может быть даже ваше при­зва­ние. Так рабо­та­ет изоб­ре­та­тель­ность, вы долж­ны быть живым подвиж­ным человеком.

Свет­ла­на Яковлева

Почему вы должны не боятся делать новые шаги

Свет­ла­на ЯКО­ВЛЕ­ВА: Когда чело­век узна­ет, что он уже не одну жизнь что-то дела­ет, и не пло­хо – ему откры­ва­ют настав­ни­ки про­шлые жиз­ни. И когда чело­век нахо­дит свое при­зва­ние, он начи­на­ет зада­вать вопро­сы по типу:

—Кто я? Я это уже мог, но поче­му я это­го не помню.

Но воз­ни­ка­ет вопрос. А ты про­бо­вал это делать? Ты где чув­ство­вал, что тебе это нра­вит­ся? Напри­мер, писа­тель­ский дар чело­век говорит:

—Я что чок­нул­ся что ли писать?! Я нико­гда не полу­чу за это доста­точ­ных денег, к тому же меня семья.

Настав­ни­ки гово­рят, что это не ты будешь делать всю рабо­ту пол­но­стью, тут часть тво­е­го тру­да и тон­ко­го мира. Они гово­рят, что у вас есть идеи, у вас руки мате­ри­аль­ны, бери­те наши идеи и делай­те рука­ми. Неуже­ли вы дума­е­те, что при таких внут­рен­них богат­ствах, кото­рые у вас есть вы не може­те чего-то достичь. Неуже­ли вы дума­е­те, что госу­дар­ство вам даст день­ги, это будет не жизнь, а выживание.

Свет­ла­на Яковлева

Что такое призвание

Свет­ла­на ЯКО­ВЛЕ­ВА: Ста­рые гении не зна­ли, что такое при­зва­ние, в их вре­мя не было тако­го сло­ва. И они про­сто дела­ли то что им нра­вит­ся с такой стра­стью, и с таким жела­ни­ем. Что такое при­зва­ние по-ново­му, это три пункта:

1 пункт: Твое при­зва­ние долж­но помо­гать людям.

2 пункт: Оно долж­но нра­вит­ся тебе

3 пункт: В резуль­та­те того что ты его выпол­ня­ешь, у тебя все­гда дол­жен быть кусок хлеба.

Может быть ты так влюб­лен в туфли, в кра­со­ту изги­ба колод­ки, что ты, когда дела­ешь вооб­ще не на зем­ле при­сут­ству­ешь. И тако­му чело­ве­ку при­хо­дит создать уни­каль­ную обувь, она иде­аль­но сидит на ноге, зна­чит такой чело­век гений сво­е­го дела, неуже­ли он дол­жен остать­ся без кус­ка хле­ба. И сего­дня мож­но узнать с каким гени­аль­ным даром мы сюда при­шли. Но сло­во дар невер­но трак­ту­ет­ся мно­ги­ми, и они говорят:

—Ну да у тебя вон какой дар, а у меня нету

Дар — это чело­ве­че­ский ум. Этот чело­век все вре­мя себя срав­ни­ва­ет, в дан­ном слу­чае чело­век оправ­ды­ва­ет свое безделье.

Свет­ла­на Яковлева

Что проходят гении на своем пути

Светлана Яковлева, визионерСвет­ла­на ЯКО­ВЛЕ­ВА: «Гений нико­гда не сомне­ва­ет­ся в сво­ей право­те, он все­гда уве­рен, что-то что он сде­ла­ет это пре­крас­но, при этом он себя гени­ем может не счи­тать, это совсем не обя­за­тель­но. Несмот­ря на то как его дави­ли, он все рав­но идет к сво­ей несмот­ря не на что. Есть один извест­ный Мол­дав­ский ком­по­зи­тор Дога, это маль­чик, из про­вин­ции кото­рый про­сто знал, что он любит музы­ку, но не знал, что надо учит­ся. Когда он стал под­рас­тать кру­гом были толь­ко дере­вья и горы, и он сде­лал себе музы­каль­ный инстру­мент на подо­бии скрип­ки из пале­на и нито­чек. И нечто не мог­ло пере­бить его жела­ние. И ока­за­лось, что этот маль­чик был гени­ем и писал гени­аль­ные про­из­ве­де­ния. Гений все­гда открыт для сво­ей памя­ти, как буд­то он про­бил эту пеле­ну, кото­рую на нас напус­ка­ют спе­ци­аль­но, что­бы мы пре­одо­ле­ли мно­гие пре­пят­ствия. Но неко­то­рые более сла­бые по харак­те­ру люди, лома­ют свое «Я», и им очень труд­но потом под­ни­мать­ся. Поэто­му гений или не гений — это чело­ве­че­ское рассуждение.»

Свет­ла­на Яковлева

О выборе человека

Свет­ла­на ЯКО­ВЛЕ­ВА: Один раз ко мне обра­ти­лась девуш­ка, у кото­рый сын хотел быть гон­щи­ком. Но какой роди­тель в наших реа­ли­ях, согла­сит­ся выучи­вать сво­е­го ребен­ка на гон­щи­ка, что­бы он не дай бог раз­бил­ся. Но так полу­чи­лось, что этот маль­чик покон­чил с собой, он ска­зал, что ему не инте­рес­но жить. После того как он умер, он полу­чил новое вопло­ще­ние, и они встре­тил­ся со сво­ей мамой во сне, в аэро­пор­ту, очень сим­во­лич­но. Так полу­чи­лось, что маль­чик летел в одну сто­ро­ну, а мама в дру­гую, когда они встре­ти­лись он сказал:

-Эх… како­го же пар­ня мы с тобой загубили.

Это всё про­изо­шло, из-за его боль­шо­го жела­ния быть гон­щи­ком, его душа ушла из-за того, что она не полу­ча­ет того чего хоте­ла бы полу­чить при­дя сюда. Чело­век заби­ва­ет, заби­ва­ет свои жела­ния, а потом бро­са­ет куда попа­ла гово­ря, что это ерун­да. Мно­гие люди дума­ют, что луч­ше они будут мно­го зара­ба­ты­вать на нелю­би­мой рабо­те, чем мало на той кото­рая им по душе. У них в под­со­зна­ние очень креп­ко засе­ло убеж­де­ние что они без талан­тов, что они без­да­ри, но самое ужас­ное что это им гово­рят с дет­ства очень близ­кие люди. Они искрен­ни так счи­та­ют, и не могут от это­го осво­бо­дит­ся, пото­му что им очень тяжело.

Как наставники помогают человеку найти себя

Светлана Яковлева, визионерСвет­ла­на ЯКО­ВЛЕ­ВА: У каж­до­го есть спо­соб­ность най­ти себя в жиз­ни и свое при­зва­ние, но к сожа­ле­нию, нам эту спо­соб­ность закры­ли, и все вре­мя закры­ва­ли нашей систе­мой обра­зо­ва­ния и вос­пи­та­ни­ем. И хочет­ся отме­тить что они хоро­шо поста­ра­лись, мно­гие не слы­шат себя, мно­гие на вопрос что ты хочешь не могут отве­тить. Нас научи­ли не слы­шать себя, а жела­ния соци­у­ма, кото­рый нам навя­зы­ва­ет свои цен­но­сти. Такие люди начи­на­ют инте­ре­со­вать­ся, чем бы они мог­ли занять­ся, что­бы это при­но­си­ло удо­воль­ствие и поль­зу окру­жа­ю­щим. Настав­ни­ки гово­рят об этом, но это про­ис­хо­дит не насиль­но, они под­ни­ма­ют про­шлые жиз­ни чело­ве­ка, они ана­ли­зи­ру­ют эту теку­щую жизнь. Настав­ни­ки наме­ка­ют чело­ве­ку сколь­ко раз ему было под­ска­за­но, так как у настав­ни­ков на руках план нашей жиз­ни. Чело­век до вопло­ще­ния осве­дом­лен что, при­дя сюда память и он мно­гое не будет пом­нить и знать, это усло­вия нашей жиз­ни на земле.

Люди при­дя к настав­ни­кам, начи­на­ют выпра­ши­вать про­пи­сать им по жиз­ни некие маяч­ки, кото­рые смог­ли бы под­ска­зать чело­ве­ку чем бы он смог зани­мать­ся. Эти маяч­ки под­ни­ма­ют память чело­ве­ка, и в неко­то­рых слу­ча­ях выда­ет чело­ве­ку спис­ком чем бы он мог зани­мать­ся. Они несколь­ки­ми спо­со­ба­ми напо­ми­на­ют чело­ве­ку, что же дей­стви­тель­но он при­шел сюда делать, но из-за выше­пе­ре­чис­лен­ных обсто­я­тельств забыл.

Как найти себя

Свет­ла­на ЯКО­ВЛЕ­ВА: Сей­час ста­ли при­хо­дить люди, что меня очень силь­но раду­ет, дабы понять свое при­зва­ние, пото­му что они убе­ди­лись с тем что они сего­дня уме­ют и зна­ют, но упи­ра­ют­ся в тупи­ки. Они гово­рят в моей отрас­ли, хотя зани­ма­ют­ся совер­шен­но раз­ны­ми дела­ми. Эти люди говорят:

-Я не верю, ниче­го мы не можем сде­лать, даже упи­ра­ясь на нашу нау­ку и наши знания.

-Я при­хо­жу на рабо­ту, а там мне не инте­рес­но, я не хочу отси­жи­вать это вре­мя, плюс еще атмо­сфе­ра нагнетает.

То есть люди хотят най­ти свое при­зва­ние, и делать имен­но то дело, кото­рое при­но­сит им удо­воль­ствие. Они хотят най­ти то дело, кото­рое бы помо­га­ла людям, то дело кото­рое бы кор­ми­ло бы их и при­но­си­ло достой­ный доход. Людям не нра­вит­ся отра­ба­ты­вать сут­ра до ночи за копей­ки, и логич­но что они хотят най­ти более достой­ное дело. Есть опре­де­лен­ная кате­го­рия людей, напри­мер, бух­гал­те­ры или эко­но­ми­сты, кото­рые зара­бо­тать все­гда смо­гут, но усло­вия в кото­рых они будут их зара­ба­ты­вать про­сто невы­но­си­мы. Такие люди при­хо­дят ко мне и спрашивают:

- Так чем бы я мог таким занять­ся, что­бы мне нра­ви­лось, и что­бы это не было каторгой.

Есть такое заня­тие, и его нам откры­ва­ет наше призвание!

Как стать гением

Свет­ла­на ЯКО­ВЛЕ­ВА: Сей­час вре­ме­на очень уж изме­ни­лись, и у нас есть воз­мож­ность не толь­ко понять, как рабо­та­ли гении, но и при жела­нии и неко­то­рых ста­ра­ни­ях очень близ­ко подой­ти к уров­ню гения. То есть каж­дый чело­век если захо­чет смо­жет стать гени­ем. Это зна­чит открыть свое уни­каль­ное при­зва­ние и уни­каль­ную спо­соб­ность помо­гать дру­гим людям. Преж­де все­го необ­хо­ди­мо допу­стить что суще­ству­ет тон­кий мир. Пер­вый шаг к откры­тию сво­е­го потен­ци­а­ла и будет при­зна­ние того что этот тон­кий мир суще­ству­ет. Фак­ти­че­ски тон­кий мир и мы это одно и тоже, толь­ко у тон­ко­го мира уже нету плот­ных тел, а у нас они есть, так как мы видим друг дру­га а тон­кий мир нет.

Вы долж­ны ска­зать себе, что тон­кий мир пер­ви­чен. То есть вы долж­ны при­знать, что все идеи, все собы­тия фор­ми­ру­ют­ся сна­ча­ла на тон­ком плане. Таким обра­зом вы не буде­те закры­вать дверь для того что­бы овла­деть новы­ми спо­соб­но­стя­ми. Таким обра­зом тон­кий мир будет помо­гать вам. То есть оставь­те при­от­кры­той дверь, даже если вы сей­час сомне­ва­е­тесь в этом, то хотя бы допустите!

Гении

Свет­ла­на ЯКО­ВЛЕ­ВАСветлана Яковлева, визионер: Сего­дня я рас­ска­жу вам о том, как абсо­лют­но любой нор­маль­ный чело­век может стать гени­ем. Когда мы гово­рим сло­во “гений” мы под­ра­зу­ме­ва­ем чело­ве­ка чьи умствен­ные спо­соб­но­сти пре­вы­ша­ют сред­ние, этот чело­век часто может то чего не могут мно­гие. Имен­но от это­го опре­де­ле­ния мы и будем сего­дня оттал­ки­вать­ся. Но оттал­ки­вать­ся мы будем не от тех ста­рых вре­мен, когда счи­та­лось что это удел еди­ниц людей, и не каж­до­му доступ­но быть гени­ем. Мы рас­смот­рим эту тему в ракур­се сего­дняш­не­го дня и наших воз­мож­но­стей. Ведь у мно­гих сей­час на слу­ху то что мы пере­хо­дим из 3‑й мер­но­сти в кото­рой сей­час пре­бы­ва­ем, в более высо­кие мер­но­сти. Имен­но с наши­ми новы­ми обсто­я­тель­ства­ми, мы и будем рас­смат­ри­вать это поня­тие “гений”. Дело в том, что рань­ше гений часто не очень пони­мал, как у него про­ис­хо­дил этот про­цесс, ведь гений в прин­ци­пе при­но­сил на зем­лю, новые идеи. Что­бы доне­сти их до людей, и что­бы мы поль­зо­ва­лись и улуч­ша­ли свою жизнь. Эти идеи были в раз­ных обла­стях, напри­мер – это была нау­ка, искус­ство, тех­ни­ка, тех­но­ло­гии. То есть прак­ти­че­ски все обла­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти чело­ве­ка, охва­ты­ва­ли эти идеи.

Как они их получали?

Конеч­но же они дога­ды­ва­лись. Но каким обра­зом они дога­ды­ва­лись, это уже дру­гой вопрос. Если читать био­гра­фии гени­ев, то они нахо­ди­ли объ­яс­не­ние слов, что-то фик­си­ро­ва­ли, и тер­ми­но­ло­гию слов исполь­зо­ва­ли в то вре­мя в кото­рое они жили. Напри­мер, если мы сей­час гово­рим настав­ник или учи­тель, то рань­ше гово­ри­ли анге­лы, муза и т.д. Такие сло­во гово­ри­ли гении.

العربيةEnglishFrançaisDeutschРусскийEspañol
Перейти к верхней панели